教學實錄-六上第二單元分數除法-5
教學實錄-61-02-5
時間：35分鐘
緩衝，來到洞庭湖…休憩。
「作業批改」－答對情況大概6成5，所以休憩一下。
孩子的作法及錯誤情況
a.正確情形
b.剩餘片數出問題，這可能是溝通上的問題，孩子可能因為一直注意力不集中或本身自認為已清楚，而忽略訊息，就會造成誤答的情形
c.個的單位片數不清楚
d.盒的單位片數不清楚，或只是模仿
「收」－老師檢討
師：請五位孩子上台作答。
師：（一次檢討五題，讓解題模式固定）我們來看看，這四為什麼要變成二分之八，因為怎樣…？，這二就很重要了（把2圖黃），我們看一下例二、例三、例四、例五。
師：想成8片除以3片，剩幾片…？剩2片，用黃色粉筆把2片圈起來，我們看一下例二、例三、例四、例五。
「承」－增加繪圖
師：這2片是幾個？一個切成幾片？來，先畫一個圖，一個切成兩片，2片（塗上虛線），是幾個…？是一個。
師：那一盒有幾片？來，也畫一個圖，一盒有3片，2片（塗上虛線），是幾盒…？是三分之二盒。為了區分「個」和「盒」，我們幫盒補上蝴蝶結。
師：請大家把剩下的4題也畫上圖。個和盒要分清楚喔!
師：繼續檢討。
「回家功課」
師：各組組長上台出一題。
====本節課下課===
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